Программа готовит детей к обучению в школе, осуществляя преемственность между уровнями дошкольного и начального общего образования.Направлена, на реализацию государственной политики Российской Федерации в области дополнительного образования детей, усиление внимания к воспитанию и творческому развитию подрастающего поколения, охрану прав детей, услуг в интересах личности, общества, государства.

Программа  направлена на создание необходимых условий для личностного развития детей, позитивной социализации и профессионального самоопределения, удовлетворение индивидуальных потребностей детей в интеллектуальном развитии, формирование и развитие творческих способностей детей, выявление, развитие и поддержку талантливых учащихся, формирование общей культуры, удовлетворение иных образовательных потребностей и интересов обучающихся, не противоречащих законодательству Российской Федерации, осуществляемых за пределами Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного и начального общего образования.    

Программа решает задачи общего развития будущего первоклассника, его физических, социальных и психологических функций, необходимых для систематического обучения в школе.

Новизна Программы заключается в том, что она предполагает использование современных педагогических технологий, позволяющих активизировать деятельностные и мыслительные процессы ребенка, включить его в изменившуюся социальную среду. Программа представляет систему взаимосвязанных занятий, выстроенных в определенной логике, направленных на формирование у дошкольников необходимого уровня психологической готовности к школе, общение со сверстниками и педагогами, мотивационной готовности к школе.

Актуальность. Программа направлена на решение вопросов выравнивания стартовых возможностей дошкольников с учетом проблемы разного уровня подготовленности детей, затрудняющего их адаптацию к условиям школьной жизни. Программа не допускает дублирования программ первого класса. Она обеспечивает формирование ценностных установок, ориентирует не на уровень знаний, а на развитие потенциальных возможностей ребенка, на зону его ближайшего развития, обеспечивает постепенный переход от непосредственности к произвольности, организует и сочетает в единой смысловой последовательности продуктивные виды деятельности, готовит переход от игровой к творческой, учебной деятельности, в том числе в сотрудничестве со сверстниками и взрослыми

Педагогическая целесообразность программы Обучение по Программе создает равные стартовые условия для получения уровня начального общего образования, делает доступным качественное обучение на данном уровне.

Сроки реализации программы Программа реализуется в течение 1(одного) года. Обучение детей рассчитано на 33 учебные недели.